نوافذنا التعليمية

تعليمي شامل لجميع الأطوار الابتدائي المتوسط والثانوي بالاضاقة للجامعي بكالوريا،اختبارات،كتب،تمارين

تحضير نص المدارس ونهجها للسنة الاولى متوسط

آخر تحديث : 28 سبتمبر، 2018

لتحميل المذكرة اضغط على الكتابة بالون الاحمر

►تحميل المذكرة◄


? التعريف بالشاعر : معروف الرصافي شاعر عراقي ولد سنة 1875م ببغداد ونشأ بها في حي الرصافة , نظم الشعر في الاجتماعيات والثورة ضد الظلم , اشتغل بالتعليم والصحافة.من مؤلفاته : ديوان الرصافي ومحاضرات في الأدب العربي.توفي سنة 1945م .

¨ قراءة صامتة للنص .

¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : علام يحثنا الشاعر؟ ماذا تُخرج لنا المدارس ؟ علام يحث الشاعر في البيت الأخير؟

? الفكرة العامة : تبيان الشاعرأثر المدرسة في حياة الفرد والمجتمع والحث على طلب العلم والتحلي بحسن الخلق .

¨ قراءة نموذجية للنص .

¨ قراءات فردية متتابعة يراعى فيها تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .

¨ تعميق الفهم :

ـ الأسئلة : من يبني المدارس ؟ ماذا يداوي العلم ؟ بم شبه الشاعر المدرسة ؟ لماذا ؟ بم شبه التلاميذ ؟ ما علاقة التعليم بالتربية ؟

? شرح المفردات :

استقصى الأمل : بلغ الغاية – درت : أنتجت كثيراشروى : مثلثراها : أرضها – مغوار: شجاع , كثير الإغارة على العدوازدرع : غرس الأشجار أو زرع الحب – المنطيق : الخطيب البليغ الفصيح

خطاب مرتجل : غير محضَّر

? الأفكار الأساسية:

1- حث الشاعر على بناء المدارس وتجهيزها . [2.1]

2- تبيان الشاعر أهمية العلم والحث على طلبه . [6….3]

3- تبيان الشاعر دور المدرسة في تكوين أفراد صالحين لأنفسهم ونافعين لمجتمعهم.[8.7]

4- حث الشاعر على ربط التعليم  بالتربية الحسنة . [9]

? المغزى من النص : من فتح مدرسة فكأنما أغلق سجنا .   

? البناء الفني :

 لنقرأ الفقرة والبيت الشعري ص 15 . ما الفرق بينهما ؟ ماهو النثر؟ ماهو الشعر؟

ـ الأدب نوعان: نثر وشعر .

ـ النثر هو كلام غير موزون وغير مقفًّى .ـ الشعر هو كلام موزون ومقفًّى .



اترك تعليقاً