نوافذنا التعليمية

تعليمي شامل لجميع الأطوار الابتدائي المتوسط والثانوي بالاضاقة للجامعي بكالوريا،اختبارات،كتب،تمارين

تحضير درس إيثار امرأة عربية للسنة الاولى متوسط

? الفكرة العامة : بيان قيمة الكرم والإيثار في حياتنا وأثرهما .

¨ قراءة نموذجية للنص .

¨ قراءات فردية متتابعة يراعى فيها تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .

  • تعميق الفهم :

الأسئلة : من هو عبد الله بن عباس ؟ لماذا جادت العجوز بكامل الخبزة ؟ هل هذا كرم أم إيثار؟ مارأيكم في تصرفها ؟ لم كافأ ابن عباس العجوز ؟ لماذا رفضت العجوز مبدئيا المكافأة ؟ كيف يبدو لكم الأولاد من خلال رد هم على ابن عباس ؟ مارأيكم في تصرف ابن عباس ؟

? شرح المفردات :

الشام : بلاد كانت تضم قديما الأردن وفلسطين وسوريا ولبنان – الحجاز : منطقة في السعودية تضم مكة والمدينة – وكيل : من ينوب عن غيره في أداء مهمة – غلمانه : عبيده – النوال : العطاء

? الأفكار الأساسية:

1 ـ  احتياج عبد الله بن عباس إلى طعام .

2 ـ  إيثار العجوز له بخبزتها الوحيدة على أبنائها .

3 ـ  مكافأة عبد الله بن عباس للعجوز وأولادها .

? المغزى من النص :

الكرم والإيثار فضيلتان لا يصدران إلا من نفس كريمة شبت على الطباع الحسنة .

? البناء الفني :

هل تمنعين النصف وتجودين بالكل؟ . هذه الجملة إنشائية[ استفهامية ] تدل على الاستغراب من تصرف العجوز وفيها طباق [تمنعين,تجودين] والغرض منه توضيح المعنى وتحسينه .

لتحميل المذكرات اضغط على الكتابة بالون الاحمر

►تحميل المذكرات◄


 في الاسفل لمحة عن محتوى الملف وإن لم يكن منضم نوعا ما لاكن عند التحميل ستجدونه بشكل منضم جدا لا داعي للقلق

Download (DOC, 48KB)



اترك تعليقاً