تحضير درس الأب النشيط 4 متوسط
الأهداف التعلمية : القدرة على :
– إدراك دور حب العمل في إتقانه .
– أثر القدوة الحسنة في التربية.
– إدراك قيمة العمل وأهميته.
– التعبير عن هذه الفكرة بتقديم وجهة نظر أو نقد فكرة أو توسيعها..
– توظيف الاستفهام الدال على التعجب والنداء الدال على الدعاء.
السند التربوي : كتاب اللغة ص228 , السبورة .
- التعبير الشفهي:
تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .
يقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :
الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات اللغوية والمعرفية .
يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ….
يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :
لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة أفكارهم .
? بطاقة قراءة للنص :
العنوان: الأب النشيط
المرجع: محمد عبد الحليم عبد الله
نوع النص: مقالة (ذات بعد اجتماعي)
طبيعة النص: أدبية
نمط النص:وصفي،إخباري
موضوع النص: يتحدث النص عن أب نشيط أحب العمل فحرص على إتقانه فأفاد منه في إصلاح كل ما تعطل من تجهيزات بيته وساعد أبناءه في تعلمهم فصار قدوة حسنة لهم .
محتوى النص (الأفكار):
1- بيان الكاتب حب الأب للعمل وانهماكه فيه .
2- تعداد الكاتب أعمال الأب في البيت .
3- بيان الكاتب لأثر من آثار إتقان العمل:الثقة .
4- بيان الكاتب دور الأب في مساعدة أبنائه وتلبية حاجاتهم.
5- بيان الكاتب إعجاب الزملاء بنشاط الأب.
6- بيان الكاتب اقتداء أفراد العائلة بالأب وأثر العمل عليهم.
أهمية النص (المغزى):
القدوة الحسنة خير معلم للمقتدي .