نوافذنا التعليمية

تعليمي شامل لجميع الأطوار الابتدائي المتوسط والثانوي بالاضاقة للجامعي بكالوريا،اختبارات،كتب،تمارين

تحضير درس المسجد الجامع الكبير 4 متوسط

 السند التربوي : كتاب اللغة  ص184 , السبورة .

  • التعبير الشفهي:

Ÿ تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم .

Ÿ يقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة :

الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات الغوية والمعرفية .

Ÿ يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها ….

Ÿ يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب :

لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوارومساعدتهم على صياغة أفكارهم .

? بطاقة قراءة للنص :

العنوان: المسجد الجامع الكبير

المرجع: صادق يلي (مجلة العربي)

نوع النص: مقالة    

طبيعة النص: أدبية

نمط النص:إخباري،وصفي

موضوع النص: يتحدث هذا النص عن جامعة الأمير عبد القادر والجامع الكبير الملحق بها في قسنطينة من حيث الهندسة المعمارية والزخرفة الإسلامية ذات الطابع المغربي والعمال المشاركون في بنائهما والمواد المستعملة فيهما وتجهيزاتهما.

محتوى النص (الأفكار):

1- وصف الكاتب الهندسة المعمارية لجامعة الأمير عبد القادر .

2- بيان الكاتب أن إنجاز الجامعة والمسجد كان نتيجة تعاون عمال ومهندسين عرب .

3- بيان الكاتب المواد المستعملة في إنجاز هذه التحفة والتجهيزات الموجودة فيها .

أهمية النص (المغزى):

من مميزات الحضارة العربية الإسلامية الفن المعماري والزخرفة .



التعليقات مغلقة.