نوافذنا التعليمية

تعليمي شامل لجميع الأطوار الابتدائي المتوسط والثانوي بالاضاقة للجامعي بكالوريا،اختبارات،كتب،تمارين

تحضير درس غرفة النوم

تحضير درس الموارد اللغوية في قواعد اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط من مناهج الجيل الثاني


1 عطف النّسق : مصطلح نحويّ مكوّن من :
أ عطف : اتباع لفظ للفظ قبله بواسطة حرف.
ب النّسق : لأنّه ينسّق الكلام بعضه على بعض بحيث يأخذ المعطوف نسق المعطوف عليه في أحكام معينة ( الإعراب والمعنى ) ومنه نخلص إلى أنّ :
عطف النّسق تابع (معطوف) يتوسّط بينه وبين متبوعه (المعطوف عليه) حرف عطف [أي أنّ عطف النّسق يقع بعد أحد حروف العطف]
2 أركانه : آخى النّبيّ بين المهاجرين و الأنصار
المعطوف عليه حرف العطف المعطوف

 

3 حروف العطف ومعانيها : حروف العطف تسعة : الواو ، الفاء ، ثُمّ ، حتّى ، أمْ أو لكن ، بل ، لا.
الواو تفيد المشاركة دون ترتيب : أي إشراك الثّاني (المعطوف) مع الأوّل (المعطوف عليه) [ وَلَقَدْ أَرْسَلْنَا نُوحًا وَإِبْرَاهِيمَ ] ~ التّقسيم : يقسّم الفعل إلى : ماض و مضارع و أمر . 
الفاء : تفيد التّرتيب والتّعقيب : ( أي أنّ الثّاني بعد الأوّل بلا مهلة ) [ أَمَاتَهُ فَأَقْبَرَهُ ]
~ السّببيّة ( في عطف الجمل والصّفات غالبا ) [ فَوَكَزَهُ مُوسَى فَقَضَى عَلَيْهِ ] 
ثمّ : تفيد التّرتيب مع التّراخي (مع مهلة) [ قُلِ اللهُ يُحْيِيكُمْ ثُمَّ يُمِيتُكُمْ ثُمَّ يَجْمَعُكُمْ … ] 
حتّى : تفيد الغاية والتّدريج : [ الغاية آخر الشّيء والتدريج أنّ ما قبلها ينقضي شيئا فشيئا إلى بلوغ الغاية ] وتكون عاطفة بثلاث شروط : 
فيجب أنْ يكون المعطوف : 
1 اسما مفردا لا ضميرا ولا جملة : نفذ صبر النّاس حتّى حلمائهم. 
2 بعضا حقيقيّا من المعطوف عليه : قدم الحجّاج حتى المشاة (المشاة جزء من الحجيج)
3 غاية في زيادة أو نقص : منع البخيل ماله حتى الدّرهم (الدرهم بلغ غاية النّقص المالي) 
أو : ومن معانيها : الإباحة والتّخيير بعد الأمر : 
1 التّخيير ( إذا وقعت بعد طلب ) : خذ قلما أو دفترا .
2 الإباحة : ( جواز الجمع بين شيئين ) : تعلّم النّحو أو الصّرف . 

والشّك والإضراب والتّقسيم إذا تقدّمها خبر : 
1 الشّكّ ( شكّ المتكلّم في الأمر ) [ وَقَالُوا لَبِثْنَا يَوْمًا أَوْ بَعْضَ يَوْمٍ ] 
2 الإضراب ( تقرير الأمر ثم العدول عنه ) : [ وَأَرْسَلْنَاهُ إِلَى مِئَةِ أَلْفٍ أَوْ يَزِيدُنَ ] 
3 التّقسيم : النّاس مسلمون أو كافرون . 
أمْ : تفيد التّعيين إذا سبقت بهمزة الاستفهام [ أَ أَنْتُمْ أَشَدُّ خَلْقًا أمِ السَّمَاءَ بَنَاهَا ] 
لكنْ : ( ساكنة النّون ) تفيد الاستدراك إذا سبقت بنفي أو نهي وألا تقترن بواو وأن يكون معطوفها مفردا لا جملة : لا تشرب ماء عكِرا لكن صافيًا . 
إذا تلتها جملة (الكتاب صغير لكن نفعه عظيم) فهي حرف ابتداء واستدراك لا عاطفة 
بل : حرف إضراب عمّا قبلها وإثبات لما بعدها تكون عاطفة إذا دخلت على مفرد 
1 الإضراب عن القول الأوّل إذا وقعت بعد أمر أو خبر : اشتريت قلما بل كتابا 
2 الاستدراك إذا كان سبق الكلام بنفي أو نهي : لا تصاحب الأحمق بل العاقل. 
لا تكون عاطفة إذا وقعت بعدها جملة ، فتكون حينها حرف ابتداء للإضراب. 
لا : شرط العطف بها أن يتقدّمها خبر مثبت أو أمر ، تنفي الحكم عن المعطوف بعد إثباته للمعطوف عليه : ينتصر الحقّ لا الباطل . 
إذا وقعت بعدها جملة ( الأعمال لا تحقّقها الآمال ) تكون حرف نفي لا عطف 

فوائد:
1 يتبع المعطوفُ المعطوفَ عليه في حركته الإعرابيّة.
2 تكون ” أمْ ” متّصلة إذا كان ما بعدها من كلام له صلة بما قبلها : أ عن حبّ النّاس تبحث أم عن احترامهم ؟
ومنقطعة إذا لم تكن صلة بين ما قبلها وما بعدها [هَلْ يَسْتَوِي الْأَعْمَى وَالْبَصِيرُ أَمْ هَلْ تَسْتَوِي الظُّلُمَاتُ وَالنُّورُ ]
3 تعرب ( الواو الفاء ثمّ ) حروف عطف مبنيّة على الفتح الظّاهر لا محلّ لها من الإعراب.
وتعرب ( أوْ أمْ لكنْ ) حروف عطف مبنيّة على السّكون الظّاهر لا محلّ لها من الإعراب.
بلْ : حرف إضراب وعطف مبنيّ على السّكون الظّاهر لا محلّ له من الإعراب.
أمّا ( حتّى لا ) فحرفا عطف مبنيّان على سكون المدّ المقدّر للتّعذّر لا محل لهما من الإعراب. 
4 إذا وقع بعد ( حتّى لا ) اسم معرفة بال حذف ألفهما نطقا […حتّى الرّجل ] فيعربان : حرفا عطف مبنيّان على السّكون المقدّر على الألف المحذوف نطقاً منعاً لالتقاء ساكنين لا محل لهما من الإعراب.



التعليقات مغلقة.