نوافذنا التعليمية

2019

الأهداف المستهدفة في الوحدة :

– الربط بين الأعمال التي ينجزها الشاب ومستقبله الذي سيعكس قيمة تلك الأعمال .

– توظيف الجملة الواقعة مضافا إليه .

– تقويم أعمال التلاميذ في التعبير الكتابي .

ضبط تقنيات الكتابة عن أحداث متفرقة .

الأهداف التعلمية المستهدفة في الحصة: القدرة على :

–  القراءة الإعرابية مع مراعاة تقنيات القراءة وحسن الأداء .

– إدراك مكانة الشباب في المجتمع ودوره في معركة البناء والتشييد .

– فهم معنى الكلمات:الطامح,أنصع,نهيب به,عقدت الأمل على نجاحه,إكسير,الزنود,الزنود,فرط في شيء,نعاه,الخضيب,

  القضيب,يتقاعس,وتوظيفها .

– معرفة التشبيه البليغ وتشبيه التمثيل واستعمالها شفهيا وكتابيا .

السند التربوي : كتاب التلميذ ص 111  .    

^¨   قراءة صامتة للنص .

• أسئلة لمراقبة الفهم العام : ماهي مكانة الشباب من الأمة ؟ ماهي مميزات مرحلة الشباب ؟ ماذا يستطيع أن يقدم الشباب للأمة ؟

• الفكرة العامة : بيان الكاتب أهمية الشباب للأمة ودوره في رقيها وازدهارها .

• قراءة نموذجية للنص .

• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .

• تعميق الفهم :

الأسئلة : ماذا يمثل الشباب في جسم الأمة؟ ماهي أهم خصائص الشباب العامل؟

? شرح المفردات :

الطامح : المتطلع إلى بلوغ المجد – أنصع : أصفى , أنظف – نهيب به : نطلب منه – عقدت الأمل على نجاحه : أملت ورجوت– إكسير:مادة في زعم القدماء تحول المعدن الرخيص إلى ذهب ويطلق أيضا على شراب وهمي يطيل الحياة – الزنود : ج الزند وهو عظم الساعد [مابين المرفق والكتف] – فرط في شيء : قصر فيه وضيعه – نعاه : أخبر بموته وهنا أعلن قرب أجله 

الخضيب : المُحَنى – القضيب : الغصن الطري – يتقاعس : يتهاون , يتأخر عن الواجب تكاسلا

الأفكار الأساسية :

1 ـ التعريف بالشباب وبيان مكانته من الأمة .

2 ـ بيان دور الشباب العامل في بناء نهضة الأمة .

3 ـ الحث على اتثمار مرحلة الشباب قبل فواتها حيث لا ينفع الندم .

? المغزى من النص :

قوة الأمة وصلاحها بقوة شبابها وصلاحه .

? البناء الفني :

1 ـ عنصر الشباب هو عنصر الحياة المتدفقة والفعالية الوثابة والأمل الباسم . في هذه العبارة تشبيهات بليغة حيث حذف وجه الشبه والأداة وفيها أيضا استعارات مكنية حيث حذف المشبه به وذكرت القرينة [المتدفقة , الوثابة , الباسم ] .

2 ـ عريت من الشباب كما يعرى من الورق القضيب . في هذه العبارة تشبيه لصورة بصورة أي وجه الشبه فيه صورة منتزعة من أشياء متعددة وهو ما يسمى تشبيه التمثيل .

العروض : بحر الوافر