الأهداف التعلمية المستهدفة في الوحدة :

– الحكم بموهبة شخص عند ظهور علامات محددة .

– توظيف الجملة البسيطة بأنواعها الثلاثة شفهيا وكتابيا .

– تحديد خصائص النص الوصفي .

– إعداد عريضة حسب ما تقتضيه الهيكلة اللازمة .

الأهداف التعلمية المستهدفة في الحصة: القدرة على :

– قراءة النص قراءة مسترسلة معبرة .

– استخراج وصياغة أفكار النص ومغزاه  .

– فهم معاني الكلمات وتوظيفها شفهيا:ملازما,الاسْتِشْراق,استقى,تراث الأمَّة,فنان ملتزم ,المِنْحَةُ,خوَّل له, الراسخة

  مرهف ,الانطباعية ,استحوذ ,

– التعرف على شخصية الفنان محمد تمام وأعماله .

– إدراك دور الفن التشكيلي الملتزم في خدمة الإنسان  .

– فهم الاستعارة المكنية وتوظيفها .

–  القدرة على تحديد العناصر الأساسية للجملة البسيطة وتوظيفها .

– إدماج المكتسبات وحسن توظيفها .

السند التربوي : كتاب اللغة ص 54 , السبورة .

• قراءة صامتة للنص .
• أسئلة لمراقبة الفهم العام : في أي مجال برع الفنان محمد تمام ؟ ماهي الظروف التي ساعدته على ممارسة الفن التشكيلي ؟ بم تمتاز أعماله ؟

? الفكرة العامة : التعريف بالفنان محمد تمام ونشاطه الفني وبيان أثره في خدمة الفن التشكيلي في الجزائر .

• قراءة نموذجية للنص .
• قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
• تعميق الفهم :

الأسئلة : ماهو مجال عمل الفنان محمد تمام ؟ ماهو سبب تعلقه بهذا الفن؟ ماهي عوامل نبوغه؟ ماهو الاتجاه الذي عرف به محمد تمام ؟ كيف تظهر شخصية محمد تمام في أعماله؟ ماهي المدارس التي تأثر بها محمد تمام ؟ مم يستوحي محمد تمام أعماله ؟

? شرح المفردات :

ملازما:مداوما على الاتصال بهم – الاسْتِشْراق:العناية والاهتمام بشؤون الشرق؛حركة الاستشراق تجلّت في اهتمام الغربيين بتراث الشرق وحضارته ودراستهما- استقى:أخذ, استمدَّ – تراث الأمَّة : ما له قيمة باقِية مِن عادات وَآداب وعلوم وفنون وينتقل من جيل إِلَى جيل- فنان ملتزم:مهتم بالتعبيرعن قضايا اجتماعية ووطنية وسياسية وأحداث معاشة المِنْحَةُ:العطيّةُ,المِنحةُ الدراسية هي مقدار مالي يُعطى للطالب مساعدة له على الدراسة خوَّل له:سمح له,مكَّنه-الراسخة:الثابتة,المتجذِّرة -مرهف:رقيق ولطيف-الانطباعية:من مذاهب فَنّ الرّسم،يعتمد الرّؤية التّلقائيّةَ والعفويّةَ على قاعدة الأحاسيسِ الذاتيَة،يعتمد مشاهد الجمالِ والطّبيعَة بِكلّ أوانها وأَضوائها الخلاّبة،ولا يهتمّ بِنقلِ الواقع كَما هو

استحوذ : استولى,سيطر

? الأفكار الأساسية:

1- بيان مكانة محمد تمام الفنية ونشاطاته المختلفة .

2- بيان ظروف وعوامل نشأته الفنية .

3- بيان العوامل المؤثرة في تكوين شخصيته الفنية .

4- بيان أثر محمد تمام في خدمة محيطه وقضاياه بفنه .

? المغزى من النص: الفن التشكيلي وسيلة تعبيرية عن الذات ومواقفها مما يحيط بها.

? البناء الفني: الاستعارة المكنية

لاحظوا هذه الجملة:استقى الخبرة في فن السم….ماالمقصود بها ؟ أين مكمن الجمال فيها؟

1- استقى الخبرة:شبهت الخبرة بالماء وحذف المشبه به ورمز له بإحدى خصائصه [استقى]

2- يسمى هذا الأسلوب استعارة مكنية لأن المشبه به أخفي وذكرت قرينة مع المشبه تدل عليه.