نوافذنا التعليمية

تعليمي شامل لجميع الأطوار الابتدائي المتوسط والثانوي بالاضاقة للجامعي بكالوريا،اختبارات،كتب،تمارين

الموقع للبيع للتواصل عبر الرقم التالي

0662915329

تحضير نص الفنان محمد تمام للسنة الرابعة متوسط

 الأهداف التعلمية المستهدفة في الوحدة :

– الحكم بموهبة شخص عند ظهور علامات محددة .

– توظيف الجملة البسيطة بأنواعها الثلاثة شفهيا وكتابيا .

– تحديد خصائص النص الوصفي .

– إعداد عريضة حسب ما تقتضيه الهيكلة اللازمة .

الأهداف التعلمية المستهدفة في الحصة: القدرة على :

– قراءة النص قراءة مسترسلة معبرة .

– استخراج وصياغة أفكار النص ومغزاه  .

– فهم معاني الكلمات وتوظيفها شفهيا:ملازما,الاسْتِشْراق,استقى,تراث الأمَّة,فنان ملتزم ,المِنْحَةُ,خوَّل له, الراسخة

  مرهف ,الانطباعية ,استحوذ ,

– التعرف على شخصية الفنان محمد تمام وأعماله .

– إدراك دور الفن التشكيلي الملتزم في خدمة الإنسان  .

– فهم الاستعارة المكنية وتوظيفها .

–  القدرة على تحديد العناصر الأساسية للجملة البسيطة وتوظيفها .

– إدماج المكتسبات وحسن توظيفها .

السند التربوي : كتاب اللغة ص 54 , السبورة .

  • قراءة صامتة للنص .
  • أسئلة لمراقبة الفهم العام : في أي مجال برع الفنان محمد تمام ؟ ماهي الظروف التي ساعدته على ممارسة الفن التشكيلي ؟ بم تمتاز أعماله ؟

? الفكرة العامة : التعريف بالفنان محمد تمام ونشاطه الفني وبيان أثره في خدمة الفن التشكيلي في الجزائر .

  • قراءة نموذجية للنص .
  • قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
  • تعميق الفهم :

الأسئلة : ماهو مجال عمل الفنان محمد تمام ؟ ماهو سبب تعلقه بهذا الفن؟ ماهي عوامل نبوغه؟ ماهو الاتجاه الذي عرف به محمد تمام ؟ كيف تظهر شخصية محمد تمام في أعماله؟ ماهي المدارس التي تأثر بها محمد تمام ؟ مم يستوحي محمد تمام أعماله ؟

? شرح المفردات :

ملازما:مداوما على الاتصال بهم – الاسْتِشْراق:العناية والاهتمام بشؤون الشرق؛حركة الاستشراق تجلّت في اهتمام الغربيين بتراث الشرق وحضارته ودراستهما- استقى:أخذ, استمدَّ – تراث الأمَّة : ما له قيمة باقِية مِن عادات وَآداب وعلوم وفنون وينتقل من جيل إِلَى جيل- فنان ملتزم:مهتم بالتعبيرعن قضايا اجتماعية ووطنية وسياسية وأحداث معاشة المِنْحَةُ:العطيّةُ,المِنحةُ الدراسية هي مقدار مالي يُعطى للطالب مساعدة له على الدراسة خوَّل له:سمح له,مكَّنه-الراسخة:الثابتة,المتجذِّرة -مرهف:رقيق ولطيف-الانطباعية:من مذاهب فَنّ الرّسم،يعتمد الرّؤية التّلقائيّةَ والعفويّةَ على قاعدة الأحاسيسِ الذاتيَة،يعتمد مشاهد الجمالِ والطّبيعَة بِكلّ أوانها وأَضوائها الخلاّبة،ولا يهتمّ بِنقلِ الواقع كَما هو

استحوذ : استولى,سيطر

? الأفكار الأساسية:

1- بيان مكانة محمد تمام الفنية ونشاطاته المختلفة .

2- بيان ظروف وعوامل نشأته الفنية .

3- بيان العوامل المؤثرة في تكوين شخصيته الفنية .

4- بيان أثر محمد تمام في خدمة محيطه وقضاياه بفنه .

? المغزى من النص: الفن التشكيلي وسيلة تعبيرية عن الذات ومواقفها مما يحيط بها.

? البناء الفني: الاستعارة المكنية

لاحظوا هذه الجملة:استقى الخبرة في فن السم….ماالمقصود بها ؟ أين مكمن الجمال فيها؟

1- استقى الخبرة:شبهت الخبرة بالماء وحذف المشبه به ورمز له بإحدى خصائصه [استقى]

2- يسمى هذا الأسلوب استعارة مكنية لأن المشبه به أخفي وذكرت قرينة مع المشبه تدل عليه.



التعليقات مغلقة.