نوافذنا التعليمية

تعليمي شامل لجميع الأطوار الابتدائي المتوسط والثانوي بالاضاقة للجامعي بكالوريا،اختبارات،كتب،تمارين

تحضير نص كيف خلقت الضفادع للسنة الرابعة متوسط

– التمييز بين الحقيقة والخيال في الأساطير.

– توظيف الإدغام توظيفا صحيحا .

– كتابة قصة باحترام خصائص بنائها والأسلوب المناسب لمراحلها .

– ضبط تقنيات الكتابة عن أحداث متفرقة .

الأهداف التعلمية المستهدفة في الحصة: القدرة على :

– القراءة الإعرابية مع مراعاة تقنيات القراءة وحسن الأداء .

– إدراك الفرق بين القصة والأسطورة .

– إدراك سر انتصار الظلم على الباطل .

– فهم معاني الكلمات : ينبوع , أنهكهما , منحة , أتوسل , متضرع , الوحل , يجدي , تذمر, ضج , وتوظيفها .

– معرفة بعض أغراض الاستفهام واستعمالها شفهيا وكتابيا .

السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 158 , السبورة .

– التمييز بين الحقيقة والخيال في الأساطير.

– توظيف الإدغام توظيفا صحيحا .

– كتابة قصة باحترام خصائص بنائها والأسلوب المناسب لمراحلها .

– ضبط تقنيات الكتابة عن أحداث متفرقة .

الأهداف التعلمية المستهدفة في الحصة: القدرة على :

– القراءة الإعرابية مع مراعاة تقنيات القراءة وحسن الأداء .

– إدراك الفرق بين القصة والأسطورة .

– إدراك سر انتصار الظلم على الباطل .

– فهم معاني الكلمات : ينبوع , أنهكهما , منحة , أتوسل , متضرع , الوحل , يجدي , تذمر, ضج , وتوظيفها .

– معرفة بعض أغراض الاستفهام واستعمالها شفهيا وكتابيا .

السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 158 , السبورة .

¨  قراءة صامتة للنص .

  • أسئلة لمراقبة الفهم العام:مالذي يدل على أن هذه أسطورة ؟ عم تتحدث الأسطورة؟ ماذا أصاب القوم الظالمين ؟

? الفكرة العامة :

  •  قراءة نموذجية للنص .
  • قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة .
  • تعميق الفهم :

الأسئلة : ماهي الألفاظ والتعابير التي تدل على أن النص أسطورة ؟ مارأيكم في تصرف القوم مع لاتونا ؟ كيف تفسرون استعطاف الإلهة لهم ؟ هل استجيب لدعائها ؟ ماذا حدث ؟

? شرح المفردات :

أنهكهما : أتعبهما تعبا شديدا, أرهقهما – منحة : هدية,عطية – متضرع : متذللين,خاضعين

الوحل : الطين الرقيق المختلط بالماء – يجدي : ينفع,يفيد – تذمر : تشكَّى – ضج : صاح

? الأفكار الأساسية :

1- استعطاف الإلهة لاتونا للقوم رجاء السماح لها بشرب الماء .

2- رفض القوم القساة لطلبها .

3- حلول الغضب على القوم .

? المغزى من النص :

الظالم يستحق العقاب العادل .

? البناء الفني :

1- لماذا تمنعون عني الماء ؟  هذا استفهام غرضه الاستعطاف .

2- أليس الماء مشاعا للجميع ؟  هذا استفهام غرضه التقرير .

3-  ألا أثير شفقتكم ؟ ! هذا استفهام غرضه التعجب .

4- نقطة من الماء ترياق لي . في هذه الجملة تشبيه بليغ وسر جماله هو جعل المشبه والمشبه به في درجة واحدة .

5- رفعت يديها إلى السماء . هذه الجملة كناية  عن الدعاء .



التعليقات مغلقة.