• تصحيح التمارين :

1ـ تكوين ست جمل لإغراء الزملاء بضرورة الاعتزاز بمكاسب الأمة مع استيفاء صور الأغراء الثلاثة :

ـ الآثار يا شعب الجزائر فهي من تاريخنا.

ـ سيادة الوطن يا شباب فهي كرامتنا.

ـ الوحدة،الوحدة فهي أساس القوة.

ـ تاريخنا،تاريخنا يا طلاب لا تهملوه.

ـ الإسلام والعربية يا أبنائي فهما أهم مقومات شخصيتنا.

ـ الوحدة والتضامن يا جزائريين فهما ضروريان لمواجهة أي خطر.

2 ـ توظيف الإغراء على أن يكون المغرى به مفردا مع تقدير الفعل المحذوف أو التصريح به

ـ إسعافَ المنكوب يا منقذُ. ـ التزم إسعاف المنكوب يا منقذ ُ.

ـ احترامَ المسنّ يا ولدُ. ـ التزم احترامَ المسنّ يا ولدُ.

ـ التبرعَ بالمال يا أغنياءُ. التزموا التبرعَ بالمال للفقراء يا أغنياءُ.

ـ طاعة الوالدين يا أبناءُ. التزموا طاعة الوالدين يا أبناءُ.

ـ التصدقَ على الفقير يا محسنُ. التزم التصدقَ على الفقير يا محسنُ.

ـ المحافظةَ على البيئة يا مواطنين. التزموا المحافظةَ على البيئة يا مواطنين.

3 ـ الإعراب:

التجارة والصناعة فهما أساس التنمية.

التجارة: مفعول به منصوب على الإغراء وعلامة نصبه الفتحة

و: حرف عطف

الصناعة: اسم معطوف منصوب وعلامة نصبه الفتحة

الفاء: استئنافية لا محل لها من الإعراب

هما: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ

أساس: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف

التنمية: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة

والجملة الاسمية  استئنافية لا محل لها من الإعراب

4 ـ كتابة رسالة قصيرة لإغراء صديق بزيارة متحف.

المتحف،المتحف يا صديقي ، تجد فيه كنوز أجدادنا.لنذهب الآن ونتمتع بها.الحذر,الحذر إذا رأيت الآثار فلا تلمسها فهي ثمينة.النظر إليها والتأمل في جزء من تاريخنا.اليمين،اليمين تجد قسما خاصا بثورة نوفمبر.اليسار اليسار لترى عظمة إنجازات الإنسان البدائي.