آخر تحديث : 1 فبراير، 2019
2019
ملء الفراغ بمخصوص بالمدح أو الذم :
– بئس العادة التأخر عن الدروس .
– نعم الدرس درس الأستاذ خالد .
– بئس ما يتخلق به الإنسان الكذب .
– ياحبذا الحياء خلقا لأنه من الإيمان ولاحبذا الكفر لأنه من الشيطان .
3- الإعراب :- لاحبذا الجاهل الوقح . – نعم المحدث الكتاب .
لا : حرف نفي
حب : فعل ماض جامد لإنشاء الذم مبني على الفتح .
ذا : اسم إشارة مبني في محل رفع فاعل .
والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم للمبتدأ .
الجاهل : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
الوقح : نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
نعم : فعل ماض جامد لإنشاء المدح مبني على الفتح .
المحدث : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
والجملة الفعلية في محل رفع خبر مقدم للمبتدأ .
الكتاب : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
4- تبيان أغراض الأساليب :
– هل وصل محمد ؟ استفهام حقيقي
– هل ينفع الندم بعد فوات الأوان ؟ استفهام غرضه النفي
– هل تعيرني قلمك ؟ استفهام غرضه الالتماس
– اسكت . أمر حقيقي
– واظب على عملك واتقنه . أمر غرضه النصح
– يا محمد أقبل . نداء حقيقي غرضه الحث على الإقبال
– يا له من يوم رائع ! نداء غرضه التعجب
5- تحوبل الاستعارات إلى تشبيهات :
– وصل البدر بعد طول انتظار . ظهر محمد كالبدر عند وصوله .
– أبان الشر أنيابه . ظهر الشر كالوحش مخرجا أنيابه .
– ينهش الجوع بطني لما رأى لذيذ الماكل.الجوع ينهش بطني كما ينهش الأسد الجائع فريسته .
– لمع البرق من فمها فأفاض القلب بشرا . ابتسمت فكشفت عن أسنان لامعة كلمعان البرق فأفاضت القلب بشرا .