خصائص وصفات الوسيلة التعليمية الناجحة
1 – أن تكون الوسيلة مثيرة للانتباه والاهتمام ،وأن يراعى في إعدادها وإنتاجها التعلم وأسسه ، ومطابقتهاللواقع قدر المستطاع.
2-. أن تكون الوسيلة التعليمية نابعة من المنهاج الدراسي ،وتؤدي إلى تحقيق الهدف منها كتقديم المعلومات أوبعض المهارات ،أي أن تكون جزءًا لا ينفصل من المنهج.
3-أن تكون محققة للأهداف التربوية.
4-أن تكون مراعية لخصائص التلاميذ ومناسبة لعمرهم الزمني والعقلي والانفعالي والجسمي.
5-أن تتسم بالبساطة والواقعية والوضوح وعدم التعقيد.
6-أن تكون متناسبة مع الوقت والجهد الذي يتطلبه استخدامها من حيث الحصول عليها ،والاستعداد ،وكيفيةاستخدامها.
7-أن تشوق المتعلم وترغبه في الاطلاع والبحث والاستقصاء وتساعده على استنباط خبرات جديدة.
8-أن تتناسب من حيث الجودة والمساحة والحجم والصوت وعدد الدارسين في الصف وأن تعرض في وقت مناسب لكي لا تفقد عنصر الإثارة فيها.
9-أن يراعى في تصميمها وإنتاجها صحة المحتوى من الناحية العلمية والجودة والدقة من الناحية الفنية بحيث يمكن تداولها وبقائها لفترة طويلة من الزمن.
10-أن تربط الخبرات السابقة بالخبرات الجديدة.